WEBQUEST: LA BASURA ES UN TESORO

  LA BASURA ES UN TESORO

Després de pensar molt sobre quin seria el nom més adequat per a la nostra webquest, ens va sorgir La basura es un tesoro i el tema que volíem tractar era el del reciclatge.

Molt de moda a l'actualitat, el reciclar o el reciclatge és un acte molt important per a la societat ja que fer-ho suposa la reutilització d'elements i objectes de diferent tipus que d'una altra manera serien rebutjats, contribuint a formar més quantitat d'escombraries i, en última instància, danyant de manera contínua al planeta. El reciclatge està directament lligat amb l'ecologia i amb el concepte de sostenibilitat que suposa que l'ésser humà ha de poder aprofitar els recursos que el planeta i la natura li brinden però sense abusar-ne i sense generar danys significatius a l'ambient natural.

D'altra banda per fer més atractiva la webquest, vam triar al Pirata Jack i la recerca del tresor com a fil conductor i element motivador, ja que considerem que el tema dels pirates és una cosa que atrau molt als nens en l'edat d'educació infantil i el fet de buscar un tresor i veure alguna cosa quotidiana com un tresor els crida l'atenció.

Amb això també es motiva la creativitat, ja que els donem eines perquè ells mateixos trobin els seus propis tresors a les deixalles que llencem i que ells poden transformar en una cosa meravellosa.

MULTIALFABETITZACIÓ

En 1996, el grup anomenat “New London Group” va encunyar el terme multialfabetització per definir a la capacitació adequada per al nostre món globalitzat però culturalment divers. Els estudiants i usuaris de la tecnologia es troben amb múltiples canals de comunicació i una creixent diversitat lingüística i cultural. 

Un subjecte multialfabetizat és aquell que a més de saber llegir textos escrits i analitzar-los, també pot interactuar amb una computadora, és capaç de navegar per  Internet tenint domini del que està fent, té habilitats per trobar determinades dades, pot enviar un document per correu electrònic, és capaç d'integrar i comunicar-se responsablement a través d'una xarxa social, etc.

En el passat, ser alfabet era dominar la cultura impresa. Avui, a més d'això, s'ha de ser competent en l'ús intel·ligent i amb judici crític de les noves tecnologies. La multialfabetizació implica el domini de la lectoescriptura, el digital, i l'audiovisual.

La multialfabetizació és un gran pas molt necessari per ser més competent en la societat del segle XXI. 

L'escola , tant en el nivell infantil com l'educació primària , ha de formar , o si es prefereix , alfabetitzar als nens i nenes com a subjectes amb la competència per saber buscar informació , analitzar-la críticament , interpretar-la, reconstruir-la, difondre-la, comunicar-se, treballar col·laborativament ... a través dels recursos digitals del temps actual ( ordinadors , Internet , pissarres digitals , web 2.0 , ... ).La qual cosa implica que el professorat ha de disposar dels coneixements i pedagògics necessaris que li permetin la planificació , ús i avaluació de situacions d'aprenentatge de l' alumnat desenvolupades amb els diversos tipus de TIC en una perspectiva d'innovació educativa . En coherència amb aquests plantejaments aquest curs pretén:

- Reflexionar sobre la competència digital com una necessitat bàsica en la formació dels ciutadans del segle XXI relacionant-la amb les altres competències bàsiques que assenyala la LOE.

- Oferir els fonaments teòrics per al desenvolupament a l'aula de la competència digital en l'alumnat d'Educació Infantil i Primària.

- Analitzar i exemplificar l'ús pedagògic dels recursos de la web 2.0 i de la pissarra digita llen l'Educació Infantil i Primària.

- Informar sobre els recursos on line que permeten la realització d'activitats pedagògiques per al desenvolupament de la competència digital a l'educació bàsica.

- Debatre sobre els avenços i limitacions actuals al voltant de l'organització i ús educatiu dels recursos tecnològics en els centres i aules escolars ".